Nieuwe Masterclasses

Dit najaar biedt KreatieKracht 2 nieuwe Masterclassses aan. Beide Masterclasses spelen in op leiderschapsontwikkeling in het kader van duurzaam veranderen in onderwijs. Klik op de afbeeldingen voor meer informatie:Wil je graag dat één van deze Masterclasses bij jou op school gegeven wordt? Of heb je interesse in een langer professionaliseringstraject om met coachend leiderschap of […]

Pionieren: 4 tips voor leerkrachten die onderwijsvernieuwing starten en begeleiden

In het duurzaam vernieuwen van onderwijs vervullen leerkrachten een belangrijke sleutelrol. Met name de leerkrachten die open staan voor verandering. Zij kunnen zich ontwikkelen tot pionier. Een pionier is een leerkracht die een actieve bijdrage levert aan vernieuwing binnen de school. Door nieuwe ideeën en initiatieven te starten. Maar ook door anderen binnen de school […]

Muzisch Leerlab Onderwijs

Banner MLO

Heb je een rol in het begeleiden en initiëren van vernieuwing in onderwijs? En wil je graag met nieuwe ideeën, contacten en inspiratie de zomervakantie in, zodat je daarna weer een vliegende start kunt maken?  Op vrijdag 28 juni a.s. organiseer ik samen met Joep Everts het Muzisch Leerlab Onderwijs. We nodigen je uit om jouw […]

Manifest voor duurzaam pionieren in het onderwijs

Manifest voor duurzaam pionieren in het onderwijs

Een manifest voor duurzame pioniers in het onderwijs: baanbrekende professionals in een baanbrekende tijd. ​ Dit manifest is afkomstig uit het boek ‘Duurzaam pionieren in het onderwijs’ door Mieke Haverkort-de Vreede. Je kunt het manifest eventueel hier ook downloaden. 

Virtuoos onderwijs: de transformerende kracht van grenservaringen

Grenservaringen & reflectiegesprekken = zingeving​Gedurende 10 jaar werkte ik als docent en loopbaancoach op een MBO school voor creatieve beroepen. Ik haalde veel voldoening uit de begeleiding van jonge mensen die de overstap maakten van het voortgezet onderwijs naar het beroepsonderwijs als voorbereiding op de beroepspraktijk. En gedurende die voorbereiding op de beroepspraktijk, was het […]

Leerexpeditie U.Lab

Leerexpeditie U.Lab

The future is not some place we are going, but one we are creating. The paths are not to be found, but made. And the activity of making them, transforms both the maker and the destination. (John Schaar)Leerexpeditie U.LabBen jij betrokken bij het initiëren en begeleiden van onderwijsvernieuwing? En ben je op zoek naar een […]

Hoe jij de verandering in het onderwijs kunt zijn

Sketchnote header Christine Wank

“The quality of awareness – our inner condition – is mainly responsible for what kind of new reality can emerge and be created by us” (Otto Scharmer @ MIT)Jijzelf als veranderinstrument‘Born to learn’ was het thema van het TEDx AmsterdamEd evenement dat eerder dit jaar in april plaatsvond. Eén van de sprekers op deze dag […]

Gezocht: innovatie challenge in het onderwijs (sept.-nov. 2016)

Changemakers meeting

KreatieKracht is op zoek naar een innovatie challenge in het onderwijs. Een vernieuwingsvraagstuk of thema/concept met de nodige complexiteit en waar het zoeken naar oplossingen een ware expeditie is. Wat KreatieKracht biedt is het faciliteren van een traject van 8 weken in de periode september-november 2016 waarbij werken en leren samengaan. Binnen dit traject zal […]

Terug naar de kern: je professionele onderwijshart

Boek in hartvorm

​“Good teaching cannot be reduced to technique; good teaching comes from the identity and integrity of the teacher.”- Parker J. PalmerEen enthousiast verhaal“Mama, weet je wat knap is van juffrouw Beau? Ze is nog maar pas bij ons in de klas en ze kan nu al heel goed juffen nadoen.” Mijn 5-jarige dochter komt met […]

Muziek als inspiratiebron voor ambitieuze verandertrajecten in het onderwijs

Jazz

Studenten begeleiden en beoordelen op een manier die meer recht doet aan de individuele ontwikkeling. Het is de wens van veel onderwijsteams in het beroepsonderwijs. Maar hoe pak je dat aan? Kijkend naar het curriculaire spinnenwebmodel van Van den Akker (zie figuur) blijkt hoe complex de situatie wordt als je aan één ‘draadje’ van het […]