Archive
Monthly Archives: juni 2016

Muziek als inspiratiebron voor ambitieuze verandertrajecten in het onderwijs

Jazz

Studenten begeleiden en beoordelen op een manier die meer recht doet aan de individuele ontwikkeling. Het is de wens van veel onderwijsteams in het beroepsonderwijs. Maar hoe pak je dat aan? Kijkend naar het curriculaire spinnenwebmodel van Van den Akker (zie figuur) blijkt hoe complex de situatie wordt als je aan één ‘draadje’ van het […]